“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐?！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性，促進(jìn)青少年成長(cháng)成才，促進(jìn)提高全區公民法治素養。


讓青少年在寓教于樂(lè )的增強法制觀(guān)念，提??我防護意識。在以后的學(xué)習?活中做到?覺(jué)學(xué)法守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。成長(cháng)與責任這個(gè)產(chǎn)品我們通過(guò)數字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲，每一個(gè)年齡段，法律所賦予他的責任和義務(wù)。



學(xué)校是青少年學(xué)習知識的主要場(chǎng)所，也是青少年學(xué)習法律的重要陣地，加強青少年法制教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，素質(zhì)教育的重要特征之一是教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，加強對學(xué)生的思想品德教育和法律法制教育。
在現代社會(huì )中，學(xué)會(huì )做人的一個(gè)基本要求就是要知法、懂法、守法和學(xué)會(huì )依法辦事，既要學(xué)會(huì )運用法律手段維護自己的合法權益，也要學(xué)會(huì )根據法律自覺(jué)地規范自己的行為。


法律由國家強制力保證實(shí)施，法律是統治階級意志的體現，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社會(huì )成員自覺(jué)接受。國家為了保證法律的實(shí)施，維護國家利益，就必須依靠國家強制力，迫使社會(huì )全體成員毫無(wú)例外地遵守法律。所謂國家強制力，主要是、警察、法庭、監獄等。由國家強制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。



要堅持全社會(huì )有一個(gè)杰出的、經(jīng)濟環(huán)境，就有必要在堅定不移地進(jìn)行四項基本原則教育的樹(shù)立和健全社會(huì )主義法制。


做法制教育展廳設計?案，應該根據青少年群體的特征、?理及接受?式進(jìn)?規劃：
?、可以通過(guò)分析展?青少年犯罪?理及常見(jiàn)犯罪案例，讓青少年以案為警，防患未然；
?、可以通過(guò)展廳內容設計，讓青少年在?對校園暴?事件、公共安全事件、交通安全事故、應急安全等事件時(shí)，如何以法為盾，?護他護；
三、可以利用VR技術(shù)、沉浸式投影、雷達投影觸控、多媒體設備系統等將枯燥的法律知識融?到?個(gè)個(gè)互動(dòng)展項?，讓青少年在寓教于樂(lè )的增強法制觀(guān)念，提??我防護意識。



青少年法制教育基地，主要圍繞“1+3”思路建設，即由“一個(gè)青少年權益保護中心"統籌管理“12355 青少年服務(wù)臺、青少年法制教育基地、青少年心理咨詢(xún)室”3個(gè)服務(wù)平臺。


重要的是當前社會(huì )價(jià)值觀(guān)念多極化、極端化問(wèn)題，都影響我們青少年健康成長(cháng)，都會(huì )引起社會(huì )犯罪的增多。 其中最重要的原因，就是我們的社會(huì )公民特別是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意識很薄弱。 在這樣一個(gè)情況下，青少年處于生理、心理發(fā)展時(shí)期。 自控能力很差，容易從眾，沒(méi)有一個(gè)法律意識的觀(guān)念，隨時(shí)都有可能做出違法犯罪的行為來(lái)。