主題空間展廳。主題性的展廳是現代發(fā)展的產(chǎn)物，是針對一些個(gè)人和企業(yè)所衍生出來(lái)的，主題是參展企業(yè)想要傳達給參觀(guān)者的基本信息和印象，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設計目標，也對展廳設計色彩，材質(zhì)和空間組織、流線(xiàn)布置等設計內容提出了基本的設計要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教育展館、紅色文化教育基地等等。


根據以上考慮，需要滿(mǎn)足教學(xué)需求，環(huán)境設計就需要人行道、斑馬線(xiàn)、盲道、靠右行走標識牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設施、110 、120 急救、122 交通事故報警等警務(wù)信息，還可以增加應急避難設施指引牌和路燈桿報警的教學(xué)。



交通安全教育基地的設計，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類(lèi)媒體如此發(fā)達的今天，我們時(shí)?？吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨?，這種不文明有可能成為交通事故的誘發(fā)原因，如往車(chē)外拋東西、隨意變線(xiàn)、占用應急車(chē)道等。向未成年人播下一顆文明的種子，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)強調的“和諧”與“文明”價(jià)值觀(guān)；也呼應了學(xué)展核心素養關(guān)于“健活”中強調的中小學(xué)生“具有安全意識與自我保護能力，養成健康文明的行為習慣和生活方式”的要求。


總對青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅持從青少年抓起，把法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握法律知識、樹(shù)立法律意識、養成遵法守法習慣。這為青少年法治宣傳教育工作指明了方向、提供了遵循，彰顯了總對青少年的關(guān)心關(guān)愛(ài)和對青少年法治宣傳教育的高度重視。



法律和道德的關(guān)系：法律和道德的區別道德作為一種行為規范，約束著(zhù)人們最基本的行為，促使人們對自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽(yù)與恥辱等方面，作出選擇和判斷。


由于責任是與我們的能力相適應的，有能力就要承擔責任，這是不可逃避的，我們要與責任同行，勇于肩負使命。那些逃避責任的想法是不理智的，這樣的行為也會(huì )為這個(gè)社會(huì )所不容忍。



家庭及監護人應配合學(xué)校，及時(shí)了解自己孩子的表現，履行監護人的義務(wù)，行使監護的權利，并要采取適當的方法，不能搞及強權；


在現代社會(huì )里，各種禁毒平臺的出現是新時(shí)代社會(huì )發(fā)展的需要，以一種新穎的禁毒宣傳方式來(lái)進(jìn)行宣傳，可以大大的提升全民的禁毒意識和危害的認知,“禁毒雙面人軟件”走進(jìn)感應區域,玻璃幕上的“人”就會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà),花言巧語(yǔ)誘使別人接受他的毒餌。一面是巧言令色、威逼利誘;一面是原形畢露、用心險惡。為了兜售,賺取不義之財,毒販扮成了區分人前背后的“雙面人”戳穿他們的假面,識破他們的伎倆,便能明智地抵制,遠離涉毒危險,這種宣傳手段可以更直觀(guān)更讓人信服,多媒體禁毒軟件可以在學(xué)校、禁毒展廳、政務(wù)工作、局等場(chǎng)合里面使用,可以在各大場(chǎng)合里打造一個(gè)多媒體的禁毒平臺,可以給參觀(guān)的人們特別是青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān),不盲目的追求新鮮事物,認識的危害從而遠離,加強了人們基本的法律知識和禁毒法律法規教育,對是一個(gè)對社會(huì )的持續和諧發(fā)展極為重要的教育宣傳平臺。