現在的中小學(xué)生教育不但要滿(mǎn)足在教室里傳遞書(shū)本上的理論知識，也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內，傳遞其他生活知識。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。
必須把交通安全教育作為學(xué)?？臻g規劃的落腳點(diǎn)，將安全教育課程化，成為每個(gè)學(xué)生都能參與并掌握的技能，把校園空間的價(jià)值與意義發(fā)揮到。
交通安全教學(xué)場(chǎng)所在很多學(xué)校也有開(kāi)展，但大多數都脫離實(shí)際情況應用。校園的交通安全設施的參與對象主要位在校中小學(xué)生，參與交通的方式基本為步行的未成年人，交通安全基地就應該堅定“以行人為中心而設計”的，在設計中考慮到將人行道、盲道、紅綠燈、斑馬線(xiàn)、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報警、知識為主。
根據學(xué)齡兒童年齡特征、校園實(shí)際空間環(huán)境等因素，將六個(gè)年級學(xué)生分為三個(gè)學(xué)段，地規劃學(xué)校教育空間，呈現出一個(gè)教學(xué)內容清晰，目標明確的開(kāi)放式的交通安全課堂。具體思考如下：

國家認可法律，是指國家的立法機關(guān)，對某些已經(jīng)存在的風(fēng)俗、習慣、道德規則等加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。法律是特定的制定或認可的，我們又常常把法律成為“國法”。全國人民代表大會(huì )和全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )行使國家立法權。



禁毒展館的建設最主要是針對人們的禁毒教育方面，通過(guò)查閱禁毒書(shū)籍、互動(dòng)競答播放禁毒短片、以及模型的展示，還有使用高科技的手段，包括光、聲、電以及各種多媒體形式，介紹了禁毒知識和如何預防，生動(dòng)展現了吸毒的嚴重危害后果，讓參觀(guān)者在進(jìn)行參觀(guān)體驗活動(dòng)中，體驗到禁毒的宣傳警示，從而達到預防教育的作用，讓參觀(guān)者明白只有遠離、珍愛(ài)生命才能讓生活更加美好積極向上。


禁毒掃碼識別軟件給參觀(guān)者帶來(lái)了無(wú)窮的互動(dòng)樂(lè )趣的又能夠充分獲取禁毒相關(guān)知識，讓觀(guān)眾在手持物品掃碼的過(guò)程中學(xué)習到的相關(guān)知識,提升自我防范的意識，從而遠離，可謂了一舉兩得。通過(guò)使用禁毒掃碼識別軟件，改變傳統學(xué)習的方式，讓人們體驗到它對于人們的危害，從而去禁止和遠離。



法律是一種行為規范，是人們行為的尺度和標準。法律是神圣的，在現代社會(huì )，公民的生活離不開(kāi)法律，國家的治理離不開(kāi)法律，依法治國是我國的基本國策。學(xué)習法律常識，養成良好的行為習慣，是青少年健康成長(cháng)和建設小康社會(huì )的客觀(guān)要求。


內蒙古法制教育基地是深度“體驗式”預防職務(wù)犯罪警示教育基地，基地展廳面積約600平方米主體內容包括“二廳一廊二館一室一場(chǎng)所”?！岸d”即法治文化大廳、法治教育報告廳，“一廊”即檢察文化長(cháng)廊，“二館”即武隆檢察史館、青少年法治教育展館，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室，“一場(chǎng)所”即“莎姐”未檢工作室、模擬法庭、詢(xún)問(wèn)室、訊問(wèn)室、遠程提訊室、三方遠程審判室等專(zhuān)門(mén)辦案場(chǎng)所。重慶法制教育基地采用多媒體互動(dòng)設備展示教育內容。該基地建成開(kāi)館已迎來(lái)中組部、檢、團、北京、新疆、云南、重慶、江西、山東等全國各地眾多單位3萬(wàn)余人實(shí)地參觀(guān)。



青少年法制教育基地，是青少年法治教育的一項重點(diǎn)任務(wù)，也是率先探索未成年人管理服務(wù)的長(cháng)效機制和創(chuàng )新舉措。


公民的生活離不開(kāi)法律。一個(gè)人從出生到去世，都和法律結有不解之緣。我們踏進(jìn)人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務(wù)，我們有人身不受侵害的權利；到了上學(xué)年齡，我們有接受教育的權利和必須接受教育的義務(wù)；到了法定年齡，我們有選舉權和被選舉權，有勞動(dòng)的權利和義務(wù)，也有保衛國家安全和服兵役的義務(wù)；經(jīng)濟上有繼承合法財產(chǎn)的權利，也有贍養父母的義務(wù)；在年老、和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助和社會(huì )保障的權利。我們一生都享有法律規定的各項權利，必須履行法律規定的各項義務(wù)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的在日常生活中，當公民的合法權益受到不法侵害時(shí)，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護和援助；當我們不依法履行義務(wù)時(shí)，就可能受到法律的制裁。法律，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開(kāi)法律。國家的治理離不開(kāi)法律。