教育培訓跟拍的幾個(gè)要點(diǎn)

培訓拍照是門(mén)技術(shù)活，不管是培訓師，培訓組織者，還是職場(chǎng)人士，都是很有必要掌握一定的拍照技巧。在拍照時(shí)，特別是選景，這比單純的把照片照好更重要。打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，撰寫(xiě)培訓新聞，所有的相片都放上了，唯獨沒(méi)有領(lǐng)導開(kāi)訓的相片，這是職場(chǎng)最大的忌諱，領(lǐng)導看了后心里難免會(huì )有想法的。其實(shí)只要培訓場(chǎng)景選對了，宣傳所需素材基本上就沒(méi)有問(wèn)題了。

場(chǎng)景1：領(lǐng)導在現場(chǎng)的多方位相片

這是培訓現場(chǎng)最重要的場(chǎng)景，如果相機只有5%的電了，也要確保先拍領(lǐng)導在現場(chǎng)時(shí)的相片。領(lǐng)導在現場(chǎng)時(shí)，可以考慮這4個(gè)角度來(lái)拍照：

（1）領(lǐng)導開(kāi)訓結業(yè)時(shí)。其一，拍照要考慮橫向豎向2個(gè)角度照；其二，要考慮單人入鏡、多人入鏡。

（2）領(lǐng)導聽(tīng)課時(shí)。抓拍領(lǐng)導在現場(chǎng)聽(tīng)課時(shí)的相片，**是特寫(xiě)，只有領(lǐng)導一人入鏡。這需要從前后左右去找拍照的機會(huì )點(diǎn)。

（3）領(lǐng)導參與互動(dòng)時(shí)。特別是領(lǐng)導跟老師在現場(chǎng)互動(dòng)時(shí)的相片，這個(gè)角度的相片是很有代表性，在宣傳時(shí)是很好的相片素材。

（4）領(lǐng)導頒獎時(shí)。領(lǐng)導頒獎時(shí)的照片分2種：一是跟獲獎人員單獨合影，二是跟所有獲獎人員的集體合照。

場(chǎng)景2：培訓師授課、互動(dòng)的相片

培訓師是培訓拍照的關(guān)鍵，要從多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行拍攝，一般分如下3個(gè)角度：

（1）PPT課件封頁(yè)做背景時(shí)。這時(shí)拍出來(lái)的相片可以說(shuō)明這是一堂什么樣的培訓，便于后續的宣傳推廣。

（2）在精彩授課時(shí)。精彩授課指的是老師狀態(tài)好時(shí)，在這時(shí)橫向豎向多個(gè)角度進(jìn)行拍攝，把培訓師的精彩瞬間留下來(lái)。

（3）在互動(dòng)時(shí)。當培訓師跟學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，拍出來(lái)的相片是可以有效最有效呈現出課堂生動(dòng)效果的。

場(chǎng)景3：學(xué)員在現場(chǎng)的多方位相片

學(xué)員也是培訓的重要角色，拍出有代表性的學(xué)員相片是很考驗拍照者的水平的。那么一般我們可以考慮從如下4個(gè)方面來(lái)：

（1）站著(zhù)時(shí)。不管學(xué)員在臺上還是在臺下，盡量多拍一些相片，這樣更可以更立體展示培訓的過(guò)程。一般站著(zhù)時(shí)，學(xué)員要么在講臺上分享，要么就是回答問(wèn)題，這樣拍出來(lái)的相片是很有說(shuō)服力的。

（2）聽(tīng)課時(shí)。學(xué)員在現場(chǎng)認真聽(tīng)課時(shí)的相片，包括多個(gè)角度，**是單人入鏡。如果實(shí)在是很難拍到單人鏡頭，則可以對其他人進(jìn)行虛化處理。

（3）互動(dòng)時(shí)。跟培訓師、學(xué)員之間相互溝通時(shí)，這便是**的場(chǎng)景。他人看到這些選出來(lái)的相片，一定會(huì )很有感觸的，覺(jué)得課程現場(chǎng)效果好，學(xué)員們都積極參與進(jìn)來(lái)了。

（4）領(lǐng)獎時(shí)。針對獲獎時(shí)，要快速拍出領(lǐng)導或嘉賓派發(fā)證書(shū)的瞬間，也要拍出學(xué)員個(gè)人拿到獎項時(shí)、跟頒獎嘉賓合影時(shí)的相片。

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