“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐?！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性，促進(jìn)青少年成長(cháng)成才，促進(jìn)提高全區公民法治素養。

近年來(lái),商品生產(chǎn)的繁榮使營(yíng)銷(xiāo)成為必然,推動(dòng)著(zhù)展廳設計不斷前進(jìn)。多媒體展示設備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設計充滿(mǎn)了新的機遇與可能。



青海各地展開(kāi)形式多樣的法治文明活動(dòng)，以案說(shuō)法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規，讓參與者受到生動(dòng)形象、耳濡目染的法治熏陶。


我們也愿意針對有需求的學(xué)校，公檢法等部門(mén)免費提供多媒體展廳建設方案，數字化展廳建設設計。



寓教于樂(lè )?！皹?lè )”是法治教育類(lèi)展館展廳的生命源泉，在法治教育類(lèi)展館展廳設計中，我們要把它變成一個(gè)藏著(zhù)各種隱秘的樂(lè )園。在這里，無(wú)論是大人還是孩子都會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)趣味的發(fā)現之旅。在增長(cháng)見(jiàn)識的一起，參加其中，激發(fā)好奇心與探究欲，開(kāi)闊視野，寓教于樂(lè )。


禁毒分類(lèi)軟件使用了人機交互和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的交互展示，能夠震撼參與人員的心靈，能夠令觀(guān)眾在潛意識中對產(chǎn)生一種抵觸心理。在以往的禁毒宣傳形式中，宣傳工作的開(kāi)展存在著(zhù)許多缺憾?禁毒的宣傳工作落實(shí)不到位，廣大人民群眾的禁毒意識沒(méi)有提高，禁毒知識的社會(huì )普及不夠等情況，如今結合多媒體展示的方式給禁毒工作的開(kāi)展營(yíng)造了良好的開(kāi)展空間。禁毒分類(lèi)游戲可以在各種禁毒宣傳的平臺和場(chǎng)合下使用，比以往的禁毒宣傳方式更加生動(dòng)有趣，也便于打造良好的展示宣傳氛圍。



我國對青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠的戰略意義。展開(kāi)法治文明示范點(diǎn)評選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評選活動(dòng)，在廣播電視和報紙上開(kāi)辦“夏都說(shuō)法”“經(jīng)視法案”“有請當事人”“法潤三江源”等法治節目(欄目)97個(gè)……


創(chuàng )意與文化理念的多元融入
展廳設計作為展示、傳播、推廣的重要方式,伴隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮以及市場(chǎng)競爭的加劇,其價(jià)值已經(jīng)不再局限于營(yíng)銷(xiāo)和展示場(chǎng)所的構建,而是更多地通過(guò)展廳所融入的文化理念、創(chuàng )意內涵、行為模式等廣泛內容進(jìn)行實(shí)現。
在當代展廳設計中,元素符號、材料造型、媒介方式等手段得以廣泛應用,這也為展廳的創(chuàng )意與文化理念的多元融入提供了條件。。