1）我國很多中、小學(xué)校舍始建于20世紀70、80年代,建筑年代久遠,建筑的質(zhì)量相對較差。在我國許多城市中往往成為抵御地震災害的薄弱環(huán)節。
2)結構類(lèi)型不合理
我國很多中、小學(xué)校舍的結構形式為裝配式鋼筋混凝土磚混結構。這種建筑的結構形式在施工上簡(jiǎn)便,工程造價(jià)比較低,但由于裝配式構造的磚混結構自身剛度較低,與當今的現澆鋼筋混凝土框架結構或剪力墻結構的抗震能力有很大的差距。該房屋的整體性較差,一旦發(fā)生地震,這種類(lèi)型的建筑易于遭到破壞。震害分析表明,很多中、小學(xué)校舍在結構體系的布置上、結構構件的設置上也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,具體表現在:①許多校舍的結構體系布置方案多為縱墻承重,這種體系在地震時(shí)易造成由于縱墻的破壞而使得整個(gè)建筑的倒塌的嚴重后果;②樓梯間設置在建筑物的端開(kāi)間,由于端開(kāi)間在地震時(shí)的地震力往往較大,這種結構形式易造成地震時(shí)因樓梯間的破壞使得人員無(wú)法逃生,從而造成重大的人員傷亡。③缺少抗震構造措施的梁與構造柱，福建幼兒園、午托所房屋抗震檢測報告。
3)中、小學(xué)校舍自身特點(diǎn)導致抗震性較差
中、小學(xué)校舍一個(gè)的特點(diǎn)就是其使用空間相對一般的民用性建筑要大很多,普通教室建筑面積為60～100平方米,開(kāi)間一般在8～10米,大大的削弱了校舍的整體剛度,地震時(shí)受到水平地震力作用容易變形或坍塌;另一方面,中、小學(xué)校舍為保證日照。多設計為長(cháng)外廊式,進(jìn)深方向較小,結構整體的聯(lián)系不穩定。為了保證房間采光,大部分中、小學(xué)校舍多采用大面積的門(mén)、窗,從而削弱了墻體之間的連接,對抗震不利。   

福建幼兒園、午托所房屋抗震檢測報告

(一)檢查房屋有無(wú)裂縫
仔細查看房屋地面和頂上有無(wú)裂縫，沒(méi)有裂縫，如有裂縫，要看是什么樣的裂縫。一般來(lái)說(shuō)，與房間橫梁平行的裂縫，雖屬質(zhì)量問(wèn)題，但基本不存在危險，修補后不會(huì )妨礙使用。
若裂縫與墻角呈45度斜角或與橫梁垂直，說(shuō)明該房屋沉降嚴重，存在結構性質(zhì)量問(wèn)題。 看房屋的外墻墻體是否有裂縫，若有裂縫也屬?lài)乐氐馁|(zhì)量問(wèn)題。
看承重墻是否有裂縫，若裂縫貫穿整個(gè)墻面且穿到背后，表示該房存在危險隱患，對這類(lèi)房屋，購買(mǎi)者一定不能存有僥幸心理。
(二)檢查房屋有無(wú)傾斜
專(zhuān)業(yè)檢測房屋的傾斜度需用專(zhuān)門(mén)的儀器，但購房者用目測的方法從四周不同角度，遠近距離仔細觀(guān)測也能基本上發(fā)現問(wèn)題?？稍诜宽斏嫌眉毨K栓上一重物，貼墻放下至墻腳，從四周檢查其傾斜程度。
(三)檢查房屋有無(wú)滲漏
購房者要注意察看房屋的地面和頂層滲水情況，要仔細檢查房屋墻面是否有變色、起泡、脫皮、掉灰，這些都是滲漏的跡象。還應察看廚房、衛生間、陽(yáng)臺的頂部和管道接口是否滲漏。
(四)檢查墻面、地面
對于已做過(guò)粗裝修交房的居室，檢查墻面是否平整，不能有很明顯的起伏；地面應光潔，不能起砂。 檢查墻面有無(wú)石灰“爆點(diǎn)”。
若石灰沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的時(shí)間熟化或水泥中所滲的泥沙過(guò)多或攪拌不均，用鐵器敲打“爆點(diǎn)”時(shí)，就會(huì )發(fā)現大面積的疏松、脫落等質(zhì)量問(wèn)題。 檢查廚房、衛生間墻面瓷磚砌筑是否合格，磚塊不能有裂痕，不能空鼓，必須砌實(shí)。
(五)檢查衛生間、廚房地面是否做過(guò)處理
看水是否能通暢無(wú)阻地排向出水口。
(六)檢查門(mén)窗。